¿Qué es una rúbrica?    

Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar 
evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente.    
La rúbrica es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. Permite que profesores y estudiantes por igual, puedan evaluar criterios complejos y subjetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares. Intenta conseguir una evaluación justa y acertada, fomentar el entendimiento e indicar una manera de proceder con en el aprendizaje/enseñanza consecuente. Esta integración de actuación y retroalimentación se denomina evaluación en marcha. Incrementalmente, instructores que se basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos, tienden a compartir la rúbrica al momento de la evaluación. Adicionalmente, para ayudar a los alumnos a entender cómo las tareas se relacionan con el contenido del curso, una rúbrica compartida puede aumentar la autoridad del alumno en el aula, a través de la transparencia.

Mi rubrica para la asignatura es la siguiente:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN	SUSPENSO 0-4	APROBADO 4.5 - 5	BIEN 6	NOTABLE 7-8	SOBRESALIEN-TE      9-10
RÚBRICA (5%)	No ha realizado su rúbrica	Rúbrica pasable pero no completa	Rúbrica asequible pero mejorable	Rúbrica muy bien realizada pero incompleta	Rúbrica hecha correctamente y completa
BLOQUE III (15%)	No ha realizado ninguna actividad	Ha completado la mitad de las actividades	Ha realizado más de la mitad del bloque	Realizadas casi todas las actividades correctamente	Bloque completado entero y de forma correcta
BLOQUE II (15%)	No ha realizado ninguna actividad	Ha completado la mitad de las actividades	Ha realizado más de la mitad del bloque	Realizadas casi todas las actividades correctamente	Bloque completado entero y de forma correcta
GLOSARIO (10%)	No ha realizado la tarea	La tarea entregada no está completa	Más de la mitad de palabras escritas correcta-mente	Tarea entregada correctamente pero incompleta	Tarea entregada correctamente y completa
PARTICIPA-CIÓN (5%)	No participa nunca	Participa escasamente	Participa a menudo	Participa con frecuencia pero no diariamente	Participa diaria y activamente
ACTIVIDADES DRAMATIZA-CIÓN (15%)	No ha realizado ninguna de las actividades	Ha realizado la mitad de las actividades con poco esfuerzo	Ha realizado más de la mitad de las actividades	La tarea entregada es realizada correctamente y con mucho esfuerzo pero incompleta	Tarea entregada completa y de manera excelente
BLOG (30%)	No cuenta con un blog	Ha creado su propio blog y tiene las entradas obligatorias	A parte de las entradas obligatorios, incorpora entradas personales	El blog está lleno de entradas suficientes y con bastante calidad	El blog está lleno de muchas entradas innovadoras y creativas. Con un diseño excelente.
ASISTENCIA (5%)	No asiste a clase	Asiste el 50% a clase	Asiste el 70% a clase	Asiste el 80% a clase	Asiste el 100% a clase
PUNTUACIÓN FINAL (100%)